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从下表2中(zhong)我们可(ke)以(yi)看(kan)出(chu),大多数指导(dao)教师指导的(de)选题与自(zi)己的研(yan)究方向一致,也有少(shao)数(shu)指导教(jiao)师指导的毕业论文(wen)与其从事研究的体育教学方向不一致(zhi),这(zhe)样(yang)对其指(zhi)导学(xue)生(sheng)

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