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不(bu)但备教材(cai)备(bei)教法而且备学(xue)生,思考学生(sheng)怎样(yang)学(xue),学生将会产(chan)生(sheng)什么疑难(nan),该(gai)怎样解决,在备课(ke)本(ben)中体现教师的(de)引(yin)导(dao),学生的主(zhu)动学习过程,充分理解(jie)课(ke)后习题的作用,设(she)计好练习。 二、认真上课(ke) 在

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