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不但备(bei)教材备教法而且备学(xue)生,思考学生怎(zen)样学(xue),学生将会产(chan)生什么(me)疑(yi)难(nan),该怎样(yang)解决,在备(bei)课本(ben)中体现(xian)教师(shi)的引导,学生的主(zhu)动学(xue)习过程(cheng),充(chong)分理解(jie)课后习题的作用,设计好(hao)练习。 二、认真上课 在

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