剧情简介
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不但备教材备教法而且备学生,思考学(xue)生(sheng)怎样学(xue),学生将会产生什么疑难(nan),该怎样解决,在备课本中(zhong)体(ti)现教师(shi)的引(yin)导,学生(sheng)的(de)主动(dong)学(xue)习过程,充(chong)分理解(jie)课后(hou)习(xi)题的作(zuo)用(yong),设计好练习。 二、认真上课(ke) 在(zai)
剧情简介
不但备教材备教法而且备学生,思考学(xue)生(sheng)怎样学(xue),学生将会产生什么疑难(nan),该怎样解决,在备课本中(zhong)体(ti)现教师(shi)的引(yin)导,学生(sheng)的(de)主动(dong)学(xue)习过程,充(chong)分理解(jie)课后(hou)习(xi)题的作(zuo)用(yong),设计好练习。 二、认真上课(ke) 在(zai)
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