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不(bu)但备教材(cai)备教(jiao)法(fa)而且备学生(sheng),思考学(xue)生(sheng)怎样学,学生将会产生什么疑难(nan),该(gai)怎样解决,在(zai)备课本中体现教师(shi)的(de)引导(dao),学生的主动学习(xi)过程,充(chong)分理解课后习题(ti)的作(zuo)用,设计(ji)好练习(xi)。 二、认真(zhen)上课 在

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