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　　针对(dui)托育(yu)服(fu)务供给不(bu)足(zu)的(de)现实，北京市北海幼儿园园长柳茹(ru)认为，要进一步挖掘托育(yu)服(fu)务资源。如支持“托幼(you)一体化”建设，鼓励(li)有条件(jian)的幼儿园向(xiang)下延伸开设托(tuo)班，依(yi)托社(she)区资(zi)源发展半日制(zhi)、计时托、临(lin)时托(tuo)等灵活多样的托(tuo)育方式(shi)，为群(qun)众提(ti)供“家门(men)口”的服(fu)务。