剧情简介
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1、以教学实(shi)践为(wei)载(zai)体,研读教(jiao)育(yu)理论(lun)知识,促进教师把理论知识转化(hua)为具体的教学行(hang)为。 首先,继续结(jie)合教学需要组织教(jiao)师(shi)研(yan)读“纲要(yao)”和“课程(cheng)指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐渐
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1、以教学实(shi)践为(wei)载(zai)体,研读教(jiao)育(yu)理论(lun)知识,促进教师把理论知识转化(hua)为具体的教学行(hang)为。 首先,继续结(jie)合教学需要组织教(jiao)师(shi)研(yan)读“纲要(yao)”和“课程(cheng)指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐渐
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