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不(bu)但(dan)备教材备教法而且(qie)备学(xue)生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难(nan),该怎样(yang)解决,在(zai)备(bei)课本中体现(xian)教师的引导,学生(sheng)的主动学习过(guo)程,充分(fen)理解课后(hou)习题的(de)作(zuo)用,设计好练(lian)习。 二(er)、认真(zhen)上课 在

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