剧情简介
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1、以教学实践(jian)为(wei)载体,研读教育理(li)论知(zhi)识,促(cu)进教师(shi)把(ba)理论(lun)知识(shi)转化为(wei)具体的教学(xue)行为。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学(xue)需要(yao)组织教师研(yan)读“纲要”和“课程(cheng)指南”,让教师(shi)能够逐渐
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1、以教学实践(jian)为(wei)载体,研读教育理(li)论知(zhi)识,促(cu)进教师(shi)把(ba)理论(lun)知识(shi)转化为(wei)具体的教学(xue)行为。 首先,继续结(jie)合教(jiao)学(xue)需要(yao)组织教师研(yan)读“纲要”和“课程(cheng)指南”,让教师(shi)能够逐渐
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