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　　针对托育(yu)服务(wu)供给不足的现实(shi)，北(bei)京市北海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认(ren)为(wei)，要进(jin)一步(bu)挖(wa)掘托育(yu)服务资源。如(ru)支(zhi)持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的幼儿园向下延(yan)伸开设托班，依托(tuo)社区资源发(fa)展半(ban)日制、计时托(tuo)、临时托等灵(ling)活多样(yang)的托育方式，为(wei)群众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的服(fu)务。