剧情简介
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1、以(yi)教学(xue)实践为载体,研(yan)读(du)教育理论知识,促进教师把理(li)论(lun)知识转(zhuan)化为具体的(de)教(jiao)学(xue)行为。 首先(xian),继续结合教(jiao)学需要组(zu)织(zhi)教师研读“纲(gang)要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教(jiao)师能够逐渐
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1、以(yi)教学(xue)实践为载体,研(yan)读(du)教育理论知识,促进教师把理(li)论(lun)知识转(zhuan)化为具体的(de)教(jiao)学(xue)行为。 首先(xian),继续结合教(jiao)学需要组(zu)织(zhi)教师研读“纲(gang)要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教(jiao)师能够逐渐
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